Demo JClic

Demo JClic português (pt) espanyol (es)

Actividades de demostração do JClic

demo

Paquet d'exemples d'associacions

Ejemplos de sopas de letras

Ejemplos de crucigramas

Ejemplos de actividades de texto

rectangle:0,0,3,12 rectangle:0,0,3,2 rectangle:0,2,1,4 rectangle:1,2,1,4 rectangle:2,2,1,4 rectangle:0,6,1,1 rectangle:1,6,1,1 rectangle:2,6,1,1 rectangle:0,7,1,4 rectangle:1,7,1,4 rectangle:2,7,1,4 rectangle:0,11,1,1 rectangle:1,11,1,1 rectangle:2,11,1,1

As caixas das actividades Clic podem conter diversos tipos de elementos multimeios e animações, assim como gravar sons com o microfone e escutar o resultado das gravações:

Animações Flash

Vídeos AVI, MPEG e QT

GIFs animados

Gravar sons

Reproduzir o som gravado

Sons WAV, AU e MP3

Ciclismo

Natação

Esqui

Saltos de trampolim

Associacião simples texto-imagem

Esta é uma associação directa entre texto e um gráfico dividido em secções rectangulares.

Alasca

Lituânia

Sibéria

Califórnia

Espanha

China

Peru

Quênia

Indonésia

Chile

Lesoto

Nova Zelândia

Associaciação com arraste de palavras

Nesta associação arrastam-se as caixas de texto, que possuem cor de fundo transparente.

Alasca

Lituânia

Sibéria

Califórnia

Espanha

China

Peru

Quênia

Indonésia

Chile

Lesoto

Nova Zelândia

Associação com cores semitransparentes

Aqui utiliza-se cores semitransparentes e gradientes de cor

Alasca

Lituânia

Sibéria

Califórnia

Espanha

China

Peru

Quênia

Indonésia

Chile

Lesoto

Nova Zelândia

Associação compleja texto-texto

Esta é uma associação entre dois textos, porém com um número distinto de elementos em cada janela.

Muito bem!

jogo

vendereis

cantará

caminhavam

olhais

disse

passas

dançarão

come

bebeis

saltarás

vieram

PRESENTE

PASSADO

FUTURO

jogo hoje

vendereis amanhã

cantará amanhã

caminhavam ontem

olhais hoje

disse ontem

passas hoje

dançarão amanhã

come hoje

bebeis hoje

saltarás amanhã

vieram ontem

Actividade de identificação

Actividade de identificação: Que verbos estão no futuro?

Muito bem!

juego (jogar)

vendréis (vender)

cantará (cantar)

caminaban (caminhar)

miráis (olhar)

dijo (dizer)

pasas (passar)

bailarán (dançar)

come (comer)

bebéis (beber)

saltarás (saltar)

vieron (vir)

hoy juego

mañana vendréis

mañana cantará

ayer caminaban

hoy miráis

ayer dijo

hoy pasas

mañana bailarán

hoy come

hoy bebéis

mañana saltarás

ayer vieron

Actividade de identificação com conteúdo de solução na janela B

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

Achou!!

Associação entre texto e zonas de um gráfico

Neste caso temos uma associação entre texto e zonas de um gráfico

rectangle:0,0,5,9 rectangle:1,1,1,1 rectangle:4,1,1,1 rectangle:2,2,1,1 rectangle:2,3,1,1 rectangle:1,4,1,1 rectangle:2,4,1,1 rectangle:3,4,1,1 rectangle:0,8,1,1 0 4 6 2 7 3 1 5

máximo local

f'(x)=0, x>0

ponto de inflexão

(0,0)

x=6

f(x)= -12

x=0

f(x)=0, x<0

rectangle:0,0,5,9 rectangle:1,1,1,1 rectangle:4,1,1,1 rectangle:2,2,1,1 rectangle:2,3,1,1 rectangle:1,4,1,1 rectangle:2,4,1,1 rectangle:3,4,1,1 rectangle:0,8,1,1

Cálculo mental com resposta escrita.

Cada vez que se inicia esta actividade são geradas as operações aleatoriamente. Utiliza um módulo especial chamado "Arith"

Muito bem!

Actividade de resposta escrita

Actividade de resposta escrita: Qual o nome destes veículos?

Muito bem!

bicicleta|bici

carro|automóvel|auto

caminhão|furgão

moto|motocicleta

Actividade de exploração

Esta é uma actividade de exploração. Clique sobre o mapa para ver a informação associada a cada zona.

rectangle:0,0,10,10 rectangle:0,0,3,1 M:3,0|L:3,1|L:2,1|L:2,2|L:4,2|L:4,1|L:4,0|X M:4,0|L:4,1|L:4,2|L:5,2|L:5,1|L:9,1|L:9,2|L:9,3|L:9,4|L:8,4|L:8,5|L:9,5|L:9,6|L:10,6|L:10,5|L:10,4|L:10,3|L:10,2|L:10,1|L:10,0|X rectangle:0,1,2,1 M:5,1|L:5,2|L:5,3|L:6,3|L:6,2|L:6,1|X M:6,1|L:6,2|L:6,3|L:7,3|L:7,2|L:9,2|L:9,1|X rectangle:0,2,1,1 rectangle:1,2,2,1 M:3,2|L:3,3|L:2,3|L:2,4|L:2,5|L:3,5|L:3,6|L:3,7|L:3,8|L:3,9|L:2,9|L:2,8|L:2,7|L:1,7|L:1,6|L:1,5|L:1,4|L:0,4|L:0,5|L:0,6|L:0,7|L:0,8|L:0,9|L:0,10|L:10,10|L:10,9|L:8,9|L:8,8|L:8,7|L:8,6|L:7,6|L:7,5|L:6,5|L:6,6|L:6,7|L:6,8|L:5,8|L:5,7|L:5,6|L:4,6|L:4,5|L:4,4|L:4,3|L:4,2|X M:4,2|L:4,3|L:4,4|L:5,4|L:5,3|L:5,2|X M:7,2|L:7,3|L:6,3|L:6,4|L:8,4|L:8,3|L:9,3|L:9,2|X rectangle:0,3,1,1 rectangle:1,3,1,1 M:5,3|L:5,4|L:5,5|L:6,5|L:6,4|L:6,3|X rectangle:8,3,1,1 rectangle:1,4,1,1 M:4,4|L:4,5|L:4,6|L:5,6|L:5,7|L:5,8|L:6,8|L:6,7|L:6,6|L:6,5|L:5,5|L:5,4|X rectangle:6,4,2,1 M:1,5|L:1,6|L:2,6|L:2,7|L:2,8|L:2,9|L:3,9|L:3,8|L:3,7|L:3,6|L:3,5|X M:7,5|L:7,6|L:8,6|L:8,7|L:10,7|L:10,6|L:9,6|L:9,5|X rectangle:1,6,1,1 M:8,7|L:8,8|L:8,9|L:9,9|L:9,8|L:9,7|X rectangle:9,7,1,1 rectangle:9,8,1,1 0 13 0 1 14 3 0 15 0 16 6 4 17 18 19 20 21 22 23 9 7 24 0 12

ÁGUA!

Alasca

Lituânia

Sibéria

Califórnia

Espanha

China

Peru

Quênia

Indonésia

Chile

Lesoto

Nova Zelândia

Groenlândia

Rússia

Canadá

Europa

Estados Unidos

Oriente Médio

Japão

Caribe

África

Ásia

América do Sul

Austrália

Associação entre imagens, sons gravados e texto.

Como está teu inglês? Esta associação envolve texto, gráficos e sons.

Good!

bicycle

car

lorry

motorcycle

Associação texto-MIDI

E nesta outra utilizamos arquivos MIDI.

Muito bem!

Mozart

Beethoven

Bach

Brahms

Crucigrama com definições gráficas

Neste crucigrama algumas definições são gráficas

Perfeito!

CASA*SODA* *VOTO*VO*M RELE*GASTO I*ONDULA*T AS*ERA*RIO SAGU*IOGA*

Hidróxido de sódio

É depositado na urna

A mãe do pai

Consonante

Interruptor

Despesa

El primero

Se hace la permanente

A melhor carta

Época

É feito de água e "corre"

Certo doce com bolinhas de amido

Técnica indiana

Consoante

Há muitas na Galícia (Espanha)

Trem que chega a 300 por hora

Estácio de (?) (História)

Chão

Consonante

Associação cultural

Oxigênio

Doutor

Forma das curvas perigosas

Sílaba com tritongo em "Paraguai"

Forma de ovo

Se hace con un canuto

A primera letra

Parece um martelo

Grito de ataque

Crucigrama com sons

... e neste há definições faladas em inglês que devem ser escritas em espanhol

Genial!

BICICLETA *MOTO*COL I*CAMION* DAHCE*SER OTEADO*LA

bicicleta

Hortaliza

Uno

Al revés, expulsad

Sociedad Española de Radiodifusión

Visto de lejos

Entre el sol y el si

La segunda

Enloquecido

Al revés, me pertenece

80286

Isla griega donde acaba el viaje

Si tenéis hambre ...

La llevan los novatos

Un palo

Ni una

Resonancias

Atuendo para arruinados

A el

Dios egipcio

Esta actividade utiliza o gerador de formas "Holes"

Muito bem!

rectangle:0,0,229,300 M:137,195|L:126,182|L:137,171|L:134,162|L:130,159|L:128,151|L:125,148|L:121,142|L:122,133|L:120,127|L:114,122|L:111,114|L:100,109|L:92,107|L:90,97|L:77,101|L:72,104|L:67,98|L:60,94|L:54,89|L:58,80|L:63,72|L:70,71|L:72,63|L:71,54|L:73,47|L:79,46|L:84,49|L:91,50|L:97,47|L:94,38|L:100,39|L:108,37|L:111,33|L:115,37|L:115,46|L:118,49|L:125,47|L:130,45|L:136,44|L:143,46|L:149,38|L:156,47|L:148,58|L:154,56|L:160,56|L:163,60|L:169,57|L:177,62|L:179,67|L:185,65|L:193,67|L:199,66|L:207,74|L:211,77|L:217,77|L:220,87|L:214,97|L:206,107|L:201,113|L:199,125|L:195,135|L:189,144|L:183,154|L:175,154|L:165,159|L:158,163|L:156,175|L:148,184|X M:99,289|L:92,286|L:90,278|L:82,277|L:77,269|L:79,256|L:79,247|L:77,240|L:75,229|L:76,218|L:77,209|L:78,197|L:76,186|L:78,177|L:81,169|L:82,161|L:86,152|L:93,148|L:97,150|L:102,147|L:107,152|L:113,157|L:119,162|L:122,164|L:120,171|L:125,173|L:130,171|L:135,166|L:137,173|L:125,184|L:122,191|L:120,200|L:121,208|L:125,212|L:117,222|L:111,223|L:107,223|L:105,231|L:99,231|L:99,242|L:96,248|L:91,254|L:96,260|L:92,269|L:89,272|L:99,288|X M:100,291|L:92,286|L:90,278|L:82,277|L:77,269|L:79,256|L:79,247|L:77,240|L:75,229|L:76,218|L:77,209|L:78,197|L:76,186|L:78,177|L:81,169|L:82,161|L:86,152|L:84,154|L:82,145|L:79,138|L:75,129|L:72,135|L:75,151|L:73,162|L:72,174|L:72,188|L:72,200|L:70,211|L:69,223|L:69,233|L:71,241|L:74,236|L:76,245|L:72,253|L:73,263|L:74,272|L:78,277|L:82,283|L:86,286|L:92,286|L:97,292|X M:137,195|L:126,182|L:121,195|L:120,201|L:127,204|L:135,204|X M:135,166|L:127,172|L:120,171|L:123,165|L:114,161|L:109,155|L:103,149|L:107,140|L:113,139|L:121,140|L:123,147|L:128,151|L:132,159|X M:121,141|L:110,140|L:103,147|L:96,149|L:89,150|L:86,154|L:82,147|L:80,140|L:75,130|L:76,123|L:76,114|L:74,103|L:82,101|L:90,98|L:93,106|L:104,111|L:111,115|L:116,124|L:122,129|L:124,134|X M:72,135|L:75,123|L:76,113|L:75,102|L:68,98|L:62,97|L:57,90|L:59,79|L:64,73|L:69,72|L:71,66|L:63,65|L:55,61|L:50,57|L:45,63|L:38,68|L:33,76|L:26,72|L:26,81|L:32,88|L:37,97|L:42,106|L:47,114|L:53,121|L:61,126|L:67,129|X M:50,57|L:43,65|L:36,70|L:34,75|L:26,72|L:30,68|L:27,65|L:25,59|L:29,53|L:34,48|L:40,54|L:46,55|X M:71,67|L:62,65|L:54,59|L:47,55|L:41,54|L:34,49|L:40,42|L:41,34|L:39,25|L:44,18|L:50,10|L:57,6|L:66,3|L:59,14|L:62,22|L:68,26|L:75,30|L:82,28|L:82,37|L:81,44|L:84,49|L:76,47|L:71,54|L:73,62|X M:63,11|L:59,16|L:65,23|L:72,27|L:77,30|L:82,29|L:81,37|L:81,44|L:85,48|L:94,50|L:98,47|L:96,40|L:103,39|L:112,34|L:110,30|L:113,25|L:114,20|L:110,19|L:105,14|L:98,9|L:94,13|L:85,10|L:79,10|L:73,4|X M:115,20|L:111,29|L:114,38|L:118,50|L:124,47|L:127,46|L:124,37|L:127,30|L:120,27|X M:128,31|L:124,37|L:128,46|L:136,43|L:140,40|L:138,37|L:139,31|L:134,31|X M:139,31|L:139,39|L:136,44|L:142,46|L:149,39|L:145,33|X

Actividade com um número máximo de tentativas

Resolva esta actividade em menos de 10 tentativas

Esgotadas as chances permitidas!

rectangle:0,0,5,9 rectangle:1,1,1,1 rectangle:4,1,1,1 rectangle:2,2,1,1 rectangle:2,3,1,1 rectangle:1,4,1,1 rectangle:2,4,1,1 rectangle:3,4,1,1 rectangle:0,8,1,1 0 4 6 2 7 3 1 5

máximo local

f'(x)=0, x>0

ponto de inflexão

(0,0)

x=6

f(x)= -12

x=0

f(x)=0, x<0

rectangle:0,0,5,9 rectangle:1,1,1,1 rectangle:4,1,1,1 rectangle:2,2,1,1 rectangle:2,3,1,1 rectangle:1,4,1,1 rectangle:2,4,1,1 rectangle:3,4,1,1 rectangle:0,8,1,1

Puzzle com tempo máximo de resolução

Menu principal das actividades de demostração

Que queres ver?

• Exemplos dos diferentes tipos de actividades

• Novidades no JClic

Menu dos pacotes de exemplos do JClic

Exemplos dos 5 tipos de actividades do JClic

Puzzles

Associações

Sopas de letras

Crucigramas

Actividades de texto

<< Voltar ao menu principal

Descrição das associações

Clique na flecha para começar a ver os exemplos de associações

O objetivo das actividades de associacão é descobrir as relações entre os elementos de dois conjuntos distintos de informação.

A informação a relacionar pode apresentar-se em forma de texto, gráficos, sons, animações, vídeo... ou qualquer outro tipo de recurso multimeio.

Também se inclui nesta secção algumas actividades especiais, como as telas de informação ou as de resposta escrita.

Descrição dos crucigramas

Clique na flecha para começar a ver os exemplos de crucigramas

Os crucigramas do JClic são como os que podemos encontrar em jornais ou revistas...

... com a vantagem de as definições das palavras que se cruzam em cada caixa são apresentadas imediatamente.

As definições costumam ser textuais, mas tambiém podem ser musicais ou sonoras.

Descrição dos puzzles

Clique na flecha para começar a ver os exemplos de quebra-cabeças

O objetivo dos quebra-cabeças é ordenar os elementos de um conjunto de informação que foi embaralhado.

Esta informação pode ser textual, gráfica ou sonora.

Os quebra-cabeças podem ser criados de quatro formas diferentes chamadas: "intercâmbio", "doble", "falta um" e "memória".

Descrição das sopas de letras

Clique na flecha para ver os exemplos de sopas de letras

Nas sopas de letras deve-se encontrar palavras ocultas, que podem estar escritas em qualquer direção.

Também existe a opção de que a medida que são encontradas as palavras se descobra uma informação associada.

A informação associada pode ser textual, gráfica, sonora...

Explicação das actividades de texto

Clique na flecha para começar a ver os exemplos de actividades de texto

As actividades de texto são exercícios consistentes em corrigir, completar, ordenar ou identificar determinados elementos de um texto.

Há sete modalidades diferentes de exercicios de texto: resposta escrita em caixas, preencher lacunas, completar texto, identificar letras ou palavras e ordenar palavras ou parágrafos.

Os exercícios podem incluir objectos gráficos e sonoros, assim como diversos elementos de ajuda.

Novedades de JClic

Novidades no JClic

• Uso de JPG, PNG, GIFs animados e Flash

• Geradores de formas

• Molduras gráficas de usuário

• Sons de eventos

• Outras novas características das actividades

Actividades de demostração do JClic 1.0

Puzzle do tipo "doble" com a imagem de um leão

Puzzle do tipo "DOBLE", com shaper gigsaw

Puzzle do tipo "INTERCAMBIO", com a imagem de um astronauta.

Puzzle do tipo "falta um" com a imagem de um lobo

Puzzle de intercâmbio com um texto.

quiser,

confie

na pata

do coelho,

mas

lembre-se

de que

ela

não

deu sorte

ao coelho.

... ou com operações matemáticas. Neste caso deve-se pô-las em ordem ascendente.

Muito bem!

Puzzle de memória

Este é um quebra-cabeças de memória: o objetivo é encontrar o par de cada peça.

Muito bem!

Puzzle do tipo "MEMÓRIA" com dois conjuntos de informação

Neste puzzle de memória encontre os pares de peças similares

Bravo!

bicicleta

automóvel

caminhão

moto

Puzzle com um GIF animado

Este puzzle utiliza um gerador de formas chamado "TriangularJigSaw"

Foi fácil, não?

Este é gerador de formas "ClassicJigSaw"

Guapo, hein?

Aqui se utiliza o gerador "JigSaw", com uma distribuição aleatória dos dentes. Se fores à actividade anterior e regressares, verás uma distribuição diferente.

O gerador "Oles" nos permite definir qualquer tipo de polígono, assim como círculos, elipses e curvas de Bézier.

rectangle:0,0,360,270 ellipse:45,15,70,70 M:35,172|L:35,90|L:106,131|X rectangle:268,20,48,137 ellipse:150,190,130,60 M:178,77|L:216,106|L:201,154|L:154,154|L:139,106|X M:78,191|L:87,216|L:116,216|L:93,232|L:101,257|L:78,242|L:54,257|L:64,232|L:40,216|L:69,216|X

Entorno azul

Entorno laranja

Entorno simples

Moldura "scratch" ("rascunho")

***B****** MOZART**** ***C*A**** ***H**H*** *******M** ********S* BACH MOZART BRAHMS

Sopa de letras com uma imagem associada.

Nesta sopa de letras estão escondidos os nomes dos países da América do Sul. Encontre-os para ver como aparecem no mapa.

Todos foram encontrados!

P*COLOMBIA**P**C A**EQUADOR***EH* RI*B*****G***IRG AA*R*****E**L**U GUIANAFRANCESA*I UG*S*****T*****A AU*I**BOLIVIA**N IR*L***VENEZUELA *U*******A****** ********SURINAME BRASIL ARGENTINA CHILE URUGUAI PARAGUAI BOLIVIA PERU EQUADOR COLOMBIA VENEZUELA GUIANA SURINAME GUIANAFRANCESA rectangle:0,0,229,300 M:137,195|L:126,182|L:137,171|L:134,162|L:130,159|L:128,151|L:125,148|L:121,142|L:122,133|L:120,127|L:114,122|L:111,114|L:100,109|L:92,107|L:90,97|L:77,101|L:72,104|L:67,98|L:60,94|L:54,89|L:58,80|L:63,72|L:70,71|L:72,63|L:71,54|L:73,47|L:79,46|L:84,49|L:91,50|L:97,47|L:94,38|L:100,39|L:108,37|L:111,33|L:115,37|L:115,46|L:118,49|L:125,47|L:130,45|L:136,44|L:143,46|L:149,38|L:156,47|L:148,58|L:154,56|L:160,56|L:163,60|L:169,57|L:177,62|L:179,67|L:185,65|L:193,67|L:199,66|L:207,74|L:211,77|L:217,77|L:220,87|L:214,97|L:206,107|L:201,113|L:199,125|L:195,135|L:189,144|L:183,154|L:175,154|L:165,159|L:158,163|L:156,175|L:148,184|X M:99,289|L:92,286|L:90,278|L:82,277|L:77,269|L:79,256|L:79,247|L:77,240|L:75,229|L:76,218|L:77,209|L:78,197|L:76,186|L:78,177|L:81,169|L:82,161|L:86,152|L:93,148|L:97,150|L:102,147|L:107,152|L:113,157|L:119,162|L:122,164|L:120,171|L:125,173|L:130,171|L:135,166|L:137,173|L:125,184|L:122,191|L:120,200|L:121,208|L:125,212|L:117,222|L:111,223|L:107,223|L:105,231|L:99,231|L:99,242|L:96,248|L:91,254|L:96,260|L:92,269|L:89,272|L:99,288|X M:100,291|L:92,286|L:90,278|L:82,277|L:77,269|L:79,256|L:79,247|L:77,240|L:75,229|L:76,218|L:77,209|L:78,197|L:76,186|L:78,177|L:81,169|L:82,161|L:86,152|L:84,154|L:82,145|L:79,138|L:75,129|L:72,135|L:75,151|L:73,162|L:72,174|L:72,188|L:72,200|L:70,211|L:69,223|L:69,233|L:71,241|L:74,236|L:76,245|L:72,253|L:73,263|L:74,272|L:78,277|L:82,283|L:86,286|L:92,286|L:97,292|X M:137,195|L:126,182|L:121,195|L:120,201|L:127,204|L:135,204|X M:135,166|L:127,172|L:120,171|L:123,165|L:114,161|L:109,155|L:103,149|L:107,140|L:113,139|L:121,140|L:123,147|L:128,151|L:132,159|X M:121,141|L:110,140|L:103,147|L:96,149|L:89,150|L:86,154|L:82,147|L:80,140|L:75,130|L:76,123|L:76,114|L:74,103|L:82,101|L:90,98|L:93,106|L:104,111|L:111,115|L:116,124|L:122,129|L:124,134|X M:72,135|L:75,123|L:76,113|L:75,102|L:68,98|L:62,97|L:57,90|L:59,79|L:64,73|L:69,72|L:71,66|L:63,65|L:55,61|L:50,57|L:45,63|L:38,68|L:33,76|L:26,72|L:26,81|L:32,88|L:37,97|L:42,106|L:47,114|L:53,121|L:61,126|L:67,129|X M:50,57|L:43,65|L:36,70|L:34,75|L:26,72|L:30,68|L:27,65|L:25,59|L:29,53|L:34,48|L:40,54|L:46,55|X M:71,67|L:62,65|L:54,59|L:47,55|L:41,54|L:34,49|L:40,42|L:41,34|L:39,25|L:44,18|L:50,10|L:57,6|L:66,3|L:59,14|L:62,22|L:68,26|L:75,30|L:82,28|L:82,37|L:81,44|L:84,49|L:76,47|L:71,54|L:73,62|X M:63,11|L:59,16|L:65,23|L:72,27|L:77,30|L:82,29|L:81,37|L:81,44|L:85,48|L:94,50|L:98,47|L:96,40|L:103,39|L:112,34|L:110,30|L:113,25|L:114,20|L:110,19|L:105,14|L:98,9|L:94,13|L:85,10|L:79,10|L:73,4|X M:115,20|L:111,29|L:114,38|L:118,50|L:124,47|L:127,46|L:124,37|L:127,30|L:120,27|X M:128,31|L:124,37|L:128,46|L:136,43|L:140,40|L:138,37|L:139,31|L:134,31|X M:139,31|L:139,39|L:136,44|L:142,46|L:149,39|L:145,33|X

Sopa com arquivos MIDI

***B****** MOZART**** ***C*A**** ***H**H*** *******M** ********S* BACH MOZART BRAHMS

Sons de eventos

Ohhh!

rectangle:0,0,4,4 rectangle:0,0,4,1 rectangle:0,1,1,1 rectangle:1,1,1,1 rectangle:2,1,1,1 rectangle:3,1,1,1 rectangle:0,2,1,1 rectangle:1,2,1,1 rectangle:2,2,1,1 rectangle:3,2,1,1 rectangle:0,3,1,1 rectangle:1,3,1,1 rectangle:2,3,1,1 rectangle:3,3,1,1

juego (jogar)

vendréis (vender)

cantará (cantar)

caminaban (caminhavam)

miráis (olhar)

dijo (dizer)

pasas (passar)

bailarán (dançar)

come (comer)

bebeis (beber)

saltarás (saltar)

vieron (vir)

PRESENTE

PASADO

FUTURO

Esta actividade tem um jogo próprio de sons de eventos.

Experimente-os clicando nas caixas, acertando os pares, errando e resolvendo a actividade.

hoy juego

mañana vendréis

mañana cantará

ayer caminabais

hoy miráis

ayer dijo

hoy pasas

mañana bailarán

hoy come

hoy bebéis

mañana saltarás

ayer vieron

Actividade de preencher lacunas com imagens

Sabe-tudo!

laranja laranja cereja cerejas cerejas pera pera

limão limão melancia melancia uva uvas uvas

Actividade de texto com listas de opções

Perfeito!

Indique o coletivo correto:

• Uma matilha

Uma charada:

"mata e ilha"

matilha (cães)

• Uma vara

Usa-se para pescar. Mas não se confunda, apenas se escreve do mesmo jeito.

vara (porcos)

• Um cardume cardume (peixes)

• Um rebanho rebanho (ovelhas)

• Uma manada manada (elefantes)

• Um enxame

Em exame, chame.

enxame (abelhas)

Actividade de preencher lacunas com janelas de ajuda

Muito bem!

Preencha os espaços destas frases com palavras derivadas das indicadas

• Viveu um ano na solidão das montanhas.

• É muito difícil calcular com precisão a antigüidade destas construções.

• O maquinista pôs a locomotiva na velocidad máxima.

• Instalaram no observatório um novo telescópio para seguir o cometa.

Preencher lacunas com textos iniciais

Corrija os erros nestas frases:

O excesso exceso de velocidade causou o acidente.

Os três porquinhos fugiram do lobo mau mal .

Não terminarei o trabalho antes do meio-dia meio-dia .

Eis uma regra ortográfica que não tem exceção exceção .

O penico pinico estava em baixo da cama.

O levador não tinha ascensorista ascensorista .

Actividade com avaliação final

Llena los huecos con "de", "que" o "en":

Una de de las veces que que se encontraron en en el barrio latino, Pola estaba mirando la vereda y medio mundo miraba la vereda. Hubo que que pararse y contemplar a Napoleón de de perfil, al lado de de una excelente reproducción de de Chartres, y un poco más lejos una yegua con su potrillo en en un campo verde. Los autores eran dos muchachos rubios y una chica indochina. La caja de de tizas estaba llena de de monedas de de diez y veinte francos. De De cuando en en cuando uno de de los artistas se agachaba para perfeccionar algún detalle, y era fácil advertir que que en en este momento aumentaba el número de de dádivas.

"Rayuela"

Júlio Cortázar

Ditado

Ejemplo de dictado

Ditado: O vale de Núria

Perfeito!

Este es un ejemplo de como se puede plantear un dictado en una actividad de texto.

Haz clic aquí para empezar la actividad. Primero escucharás todo el texto y después haremos el dictado frase a frase.

El valle de Núria está situado en la vertiente meridional del Pirineo Oriental El valle de Nuria está situado en la vertiente meridional del Pirineo Oriental El valle de Núria está situado en la vertiente meridional del Pirineo Oriental , al Norte de Cataluña al norte de Cataluña al Norte de Cataluña .

No hay ninguna carretera que llegue hasta allí No hay ninguna carretera que llegue hasta allí : el único medio de transporte es un tren cremallera el único medio de transporte es un tren cremallera que supera empinados desniveles que supera empinados desniveles .

El viaje en tren nos permite descubrir un recorrido de gran belleza y muy espectacular El viaje en tren nos permite descubrir un recorrido de gran belleza y muy espectacular . Los viajeros contemplan majestuosas montañas Los viajeros contemplan majestuosas montañas , refrescantes saltos de agua refrescantes saltos de agua , y en algun momento viven la emoción de atravesar precipicios de gran altura y en algun momento viven la emoción de atravesar precipicios de gran altura .

Preencher lacunas em uma tabela

Nesta tabela falta o sódio, o oxigênio, o urânio e o ferro. Onde colocá-los?

Muito bem!

Tabela periódica dos elementos

H He

Li Be B C N O O F Ne

Na Na Mg Al Si P S Cl Ar

K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr

Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe

Cs Ba La Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn

Fr Ra Ac

Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu

Th Pa U U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr

Identificar palavras

Clique nos gases

Muito bem!

Clique aqui para corrigir o exercício

Tabela periódica dos elementos

H He

Li Be B C N O F Ne

Na Mg Al Si P S Cl Ar

K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr

Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe

Cs Ba La Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn

Fr Ra Ac

Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu

Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr

Identificar letras

Señala las vocales tónicas de todas la palabras que no sean monosílabos en este texto:

La atm ó sfera se estabilizar á hoy y el vi e nto calmar á incl u so en el n o rte. La nubosid a d ser á vari a ble en los Pirin e os, p e ro con predom i nio del ambi e nte s e co y sole a do. La temperat u ra subir á un p o co más. Ni e blas en el interi o r.

"El Periódico"

24 de enero de 1999

Identificar palavras

Marque os substantivos deste texto

O dentista está empenhado na extração de um dente de siso .

Depois de aplicar anestesia e confirmar que já estava fazendo efeito , põe-se a trabalhar.

Quase imediatamente, o paciente mostra sinais de dor :

- Não entendo o que está acontecendo. Precisa de mais anestesia ?

- Não, doutor , só não pise no meu pé !

Ordenar parágrafos

A hora marcada

A morte lhe apareceu quando menos esperava, e ele se queixou que não havia combinado a hora.

- Quem escolhe a hora sou eu! - respondeu-lhe a morte.

- Nem sempre, nem sempre... -ele replicou-. Agora, por exemplo, tenho a agenda cheia e na sua não fará diferença um dia. Mas para mim sim. Telefone-me na terça que vem, às quatro e meia, e marcaremos uma data.

- É irregular, não posso fazê-lo. É contra os regulamentos -disse a grande senhora.

- Anda, vai! -ele se defendeu, empurrando-a suavemente até a porta. Com a quantidade de trabalho que tem não vai me dizer que depende de um defunto pontual. Além do mais, tenho compromissos inadiáveis.

E a morte se foi cabisbaixo, sem ter entendido a situação. Nunca tinha acontecido algo assim antes.

Pere Calders

"De teves a meves" (Ed. Laia)

Tradução liberal por Alexandre R Soares

Ordenar palavras

Pon en orden las palabras que se han mezclado en este texto:

La comisión , que reúne operadores de telefonía , representantes de la Administración, empresas del sector y usuarios, debe estudiar la nueva propuesta de Telefónica para aplicar una tarifa plana .

Fuentes de la operadora , citadas por Europa Press, ofrecieron ayer por la tarde una visión más optimista, al indicar que los problemas de congestión que se han producido en las líneas asignadas a Internet estarán resueltos hoy .

"El Periódico"

24 de enero de 1999

Completar texto

Actividade de completar texto: escrever todas as letras "a" e "e" que desapareceram

Muito bem!

Corregir el ejercicio

Baile de peonzas

L a e xposición "L a p e onz a . Un mundo d e a migos", compu e st a por 90 p e onz a s d e todo tipo, s e d e spid e e st e fin d e s e m a n a con un b a il e popul a r d e e stos obj e tos a nt e l a s a l a d e e xposicion e s. E l a cto cont a r á con e xhibicion e s d e div e rsos e sp e ci a list a s y con un t a ll e r e n e l qu e s e e ns e ñ a r á a los niños a construir un a p e onz a .

"El Periódico"

24 de enero de 1999

Actividade com mensagem prévia

Infinitivo

Presente

Pret. Perfeito

Futuro

fugir fugir fujo fugi fugi fujirei fujirei

desviar desviar desvias desvias desviastes desviastes desviarás

vir vir venho venho vim virei virei

bailar bailar bailais bailastes bailastes bailareis bailareis

dar dar dão dão deram deram darão

por por põem põem puseram porão porão

valer valer valho vali vali valerei valerei

querer querer queres queres quiseste quiseste quererás

mudar mudar mudo mudo mudei mudarei mudarei

Exemplo de actividade com ordem de resolução

Nesta actividade deve-se identificar os números por ordem

Muito bem!

...

quatro

sete

1+2+3+4

doze